时间：2005年7月9日 　　专家：区慕洁教授（婴儿早期教育权威专家） 　　地点：国网联盟--中国关心下一代工作委员会网络中心 　　测试类型：综合测评 　　被测对象：杨阳 女 2岁 　　测评：大肌肉运动、精细动作、语言能力、认知能力、社交能力、自理能力、艺术、数学、 　　说明：1、图下注明1)2)3)4)为得分1分2分3分4分! 　　　 　　2、标红色的项目为该儿童的表现对应分值。

　　大肌肉运动: 　　1、会走平衡木并做动作： 　　　　 双手平伸，头上有书，双手提篮，双手拿铃铛走时不响， 　　　　 4）会上述3种，3）会上述2种， 　　　　 2）有上述2种，1）不会自己走。（不敢走=0分）

　　2、接抛来的球： 　　　　 能接住的距离，4）距离1.5米，3分）1米，2）75厘米，1）50厘米。

　 　　测评大运动得分：0分+1分=1分/2题=0.5分

　　精细动作： 　　1、摆积木： 　　　　 会搭上3块下2块的门楼、3层金字塔、4层金字塔。 　　 　　4）会上述3种，3）会上述2种，2）会上述1种，1）只会搭桥。

　　2、会打开螺丝： 　　　　 用手，用螺丝锥，用湿布。 　　　　 4）3种，3）2种，2）1种，1）要大人打开。

　　  精细动作得分：1分+3分=4分/2题=2分　　

 　　语言能力： 　　1、问“你“时改用“我“来回答（问题：你身上穿的是谁的衣服？） 　　　　 4）立即用我，3）会用我，2）想后用我，1）用自己名字。

　　2、说出几种从事不同职业人称呼： 　　　　 4）6种，3）5种，2）4种，1）3种。  　　 语言能力得分：4分+1分=5分/2题=2.5分

　　认知能力： 　　1、认识几种颜色： 　　　　 4）8种（包括深浅色），3）7种，2）6种。1）5种。

　　2、贴脸谱： 　　　　 头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇、耳朵 　　　　 4）5种，3）4种，2）3种，1）2种。  

　　　 认知能力得分：3分+4分=7分/2题=3.5分　

　　社交能力： 　　1、玩“一网不捞鱼”时表现： 　　　　 4）守规则，3）争着入网，2）随大流，1）不入队。 　　2、自己能到就近取报取奶： 　　　　 4）会两种，3）会一种， 　　 　　2）大人在远处监护下敢做，1）要大人带着做。(没取过=0分) 　　  社交能力得分：2分+0分=2分/2题=1分

　　自理能力： 　　1、独立吃一顿饭： 　　　　 4）完全独立吃饭，环境，衣服都清洁，3）会自己吃饭四周清洁， 　　　　 2）会自己吃饭，不能保洁，1）自己吃一部分，还要人喂一部分。 　　2、会洗脚： 　　 　　脱鞋袜、用肥皂洗脚趾缝、清洗、擦干 　　 　　4）自己做齐4项，3）在大人看管下做齐4项， 　　 　　2）看管下会做3项，1）大人帮着洗脚。   　　自理能力得分：2分+3分=5分/2题=2.5分

　　数学： 　　1、会按顺序排数字： 　　　　 从1～9任一个数按顺序向上排1个～4个数字 　　　　 4）4个，3）3个，2）2个，1）1个。

　　2、会认几个数字： 　　　　 4）1～10个，3）8个，2）6个，1）4个。 　　　 数学得分：3分+1分=4分/2题=2分　

 　　艺术： 　　1、会唱完整的歌： 　　 　　4）3首，3）2首，2）1首，1）听不清楚是什麽歌。(不会唱歌=0分) 　　2、会用圆形画模拟实物的图： 　　　　 （皮球、碗、盘子、桔子、鸡蛋等） 　　　　 4）4个，3）3个，2）2个，1) 1个。

　　艺术得分：0分+1分=1分/2题=0.5分

　　总体评价：2岁的杨阳在多元智能的8个方面中，自然认知方面比较好。自理自律能力也不错，婴幼儿最开始要学会自理，才能自律。当然，自理能力的发展也是建立在手的技巧发展之上的。数学方面，杨阳不太清楚，一般来说，上过亲子园的孩子数学水平会好一些。杨阳的语言能力也比较好，一般来说，语言能力好的孩子社交能力也会好。在大运动方面，杨阳今天不敢上平衡木导致分数较低，今天可能是因为在陌生环境的怯场使他的真实水平没有发挥出来。 　　 　　对现场发挥的提示：年龄较小的孩子，往往第一次来到陌生的环境，会有点怯场，同时又面对多项的测评活动，导致表现发挥不如平常在家里好。所以测评时，家长要陪同孩子走完全程，帮助他/她顺利进入角色。希望测评能够深入到家庭之中，在家长的陪伴下，孩子能发挥到自己的最佳水平。 　　 　　关于测评结果的图表的说明：每次测评结束后，家长要把反映测评结果的图表保留下来，连续3次后，拿出来做对比